ESAT-J YEAR 3 対策
Part A 音読：意味が伝わる読み方
読む速さだけを上げず、英文の意味と聞き手の理解を意識します。
このパートで確かめること
発音と強勢、読む速さや間の取り方が評価の観点です。速読そのものや、特定のアクセントをまねることを目標にしません。
案内・お知らせを読む
日時、場所、持ち物など、相手に伝える情報を見つける。
名詞だけでなく、指示や否定も読み落とさないようにします。意味がまとまるところで区切り、文の途中で何度も止まらない練習をします。
身近な活動を説明する英文を読む
主語と動作、出来事のつながりを捉える。
単語ごとに同じ強さで読むのではなく、大切な語を明瞭に読みます。分からない語で止まったときも、その後の文へ戻る練習をします。
練習の手順
最初に内容を読み取り、区切る位置を考えます。一度音読した後、聞き取りにくかった一文だけを練習してから、全文を読み直します。
話した後の自己チェック
- 英文の大部分を読み、意味を伝えられたか。
- 大切な語の発音・強勢は明瞭だったか。
- 区切りと速さで、聞き取りにくい箇所はなかったか。
一度に全てを直そうとせず、次に意識する点を一つ選んで、同じ課題に取り組みます。
このページの分類は練習内容を整理するためのものです。本試験の話題や問題内容を予告するものではありません。